Italiano standard – Italiano canonico: il filtro della didattica nell’apprendimento dell’Italiano LS
Abstract: (Standard Italian – Canonic Italian: the Filter of the Didactics for Learning Italian as FL) Learning Italian, as for any other FL, proceeds through the progressive extension of interlanguage, which is therefore filtered according to an ascending complexity progression. The analysis of several cases and teaching materials will help to highlight whether only complexity filtering is involved in this operation or we are attending to the selection of an artificial sociolinguistic variety, docendi causa.
Keywords: acquisition, standard, teaching, exposition, filter.
Riassunto: L’apprendimento dell’italiano come di ogni altra LS procede attraverso la progressiva estensione dell’interlingua, che pertanto viene filtrata secondo una progressione ascendente di complessità. L’analisi di alcuni casi e materiali didattici aiuterà ad evidenziare se in questa operazione interviene solo il filtro della complessità o si assiste alla selezione di una varietà sociolinguistica artificiale, docendi causa.
Parole-chiave: apprendimento, standard, insegnamento, esposizione, filtro.
