Educazione bilingue – Geografia in italiano

Abstract: (Bilingual Education – Geography in Italian) With 36 years of history since the fall of communism, bilingual education is one of the most widespread school models in Hungary, and today it has become a model that not only encompasses public education, as many kindergartens offer bilingual education. One of the greatest advantages of bilingual education is the transmission of knowledge in the target language. Nevertheless, even after a thorough search in scientific publications, specific research relevant to the target language disciplines can only rarely be found (Kapusi 2021, 26). This is especially true for Italian-language subjects, as only four secondary institutions in Hungary offer bilingual Hungarian-Italian teaching. Our study aims to enrich the scarce specific literature on the Italian language of instruction in bilingual education, with a particular focus on the subject of Geography.

Keywords: bilingual education, Hungary, Italian language, graduation, Geography.

Riassunto: Con 36 anni di storia dalla caduta del comunismo, l’istruzione bilingue è uno dei modelli scolastici più diffusi in Ungheria, per oggi è diventato un modello che non solo comprende l’istruzione pubblica, poiché molte scuole materne offrono un’istruzione bilingue. Uno dei vantaggi maggiori dell’istruzione bilingue è la trasmissione delle conoscenze nella lingua di destinazione. Ciononostante, anche dopo un’accurata ricerca nelle pubblicazioni scientifiche, solo raramente si possono trovare ricerche specifiche attinenti alle discipline veicolate in lingua di destinazione (Kapusi 2021, 26). Questo è particolarmente vero per le materie in lingua italiana, dato che in Ungheria solo quattro istituti secondari offrono un insegnamento bilingue ungherese-italiano. Il nostro studio si propone di arricchire la scarsa letteratura specifica sulla lingua d’insegnamento italiana nell’educazione bilingue, con una particolare attenzione alla materia della Geografia.

Parole-chiave: educazione bilingue, Ungheria, lingua italiana, maturità, Geografia.

Sectiune
Lingua e letteratura italiana
Pagina
246
DOI
10.35923/QR.11.02.21