AXES DE RECHERCHES

• Politiques publiques de la mémoire
• Acteurs culturels de la transmission du passé
• Épistémologie de l’histoire
• Enseignement scolaire de l’histoire
• Mémoire de la Shoah
• Mémoire des traites, de l’esclavage et de leurs abolitions

RECHERCHES

• Doctorat : Le temps du « devoir de mémoire », des années 1970 à nos jours. Thèse soutenue le 10 novembre 2014, mention Très honorable avec Félicitations du jury à l’unanimité. Jury : Pieter Lagrou (rapporteur), Sandrine Lefranc, Pascal Ory (président), Denis Peschanski (directeur), Henry Rousso (rapporteur).
• Postdoctorat : Analyse de la série télévisée « Un village français » dans le cadre du projet ANR Epistémè (2014-2017). Édition « Les controverses d’Un village français », Mediapart.
• Postdoctorat : Mémorialisation des attentats de janvier et novembre 2015 (en cours).
• Histoire mondiale de la minute de silence (en cours).

ENSEIGNEMENT

• Université Paris 1, M1, 2015-2017 : « Historiographie des études mémorielles », séance d’introduction au Séminaire Outils de la recherche en Memory Studies, « Histoire des sociétés occidentales contemporaines ».
• Sciences Po Paris, 2e année, cours d’approfondissement en histoire: « Traite européenne, esclavage et abolitions. De l’histoire à la mémoire (XVIe-XXIe siècle) », programme Europe-Afrique (depuis 2015)
• Université Paris 5, L1, TD « Historiographie » (2018-2019 2e semestre)
• Université Paris 1, L1, TD « Histoire des sociétés ouest-européennes au XXe siècle » (2019-2020, 1er semestre)
• Université Paris 1, L2, TD « Historiographie », (2019-2020, 2e semestre)

PUBLICATIONS

Ouvrages

• Le devoir de mémoire. Une formule et son histoire, préface de Pascal Ory, Paris, CNRS Éditions, 2016. Compte rendu du livre dans Histoire & Politique, Questions de communication, Cahiers Mémoire et Politique, Revue d’Histoire Moderne et Contemporaine, Le Temps des médias, Mémoires en jeu, Publiforum, L’OURS, Cahiers français, Le Monde, Le Monde des livres, Médiapart, Aggiornamento, Le café pédagogique, En Envor, APHG, Clionautes.
• Le «devoir de mémoire» à l’école. Essai d’écriture d’un nouveau roman national, Sarrebruck, Éditions universitaires européennes, 2011.
• Créer l’espace enseignant-élèves pour construire le savoir, Lyon, Chronique Sociale, 2008.
• La nation en récit, Paris, Belin, 2021 (à paraître en mai) 

Direction d’ouvrages ou de dossiers de revues

« Les « lois mémorielles » en Europe », Parlement(s), Revue d’histoire politique, numéro hors série, automne 2020 (à paraître).

Articles dans revues avec comité de lecture

• « Becomings of Past Events », History and Theory, vol. 59, n° 1, March 2020.
• « Devoir de mémoire ou travail de mémoire? Du choix des formules dans les discours politiques (2000-2017) », Guerres mondiales et conflits contemporains, n° 276, 2019/4, p. 99-112.
• « La genèse des Lieux de mémoire et leur retraduction dans les politiques du passé en France (années 1970-1980) » , Cahiers Mémoire et Politique, n° 6, octobre 2019, p. 11-33.
• « L’Ecole à l’épreuve de l’attentat de Charlie Hebdo : Quand les minutes de silence parlent aussi », Mémoires en jeu , n°4, septembre 2017, p. 65-71.
• « The Barbie Trial (1987) : Narrator of the Holocaust in France », revue Genobs (Trent University), vol.1, n°2, 2017, p. 40-71.
• « La mémoire, mauvais objet de l’historien ? », Vingtième siècle. Revue d’histoire , n°133, janvier-mars 2017, p.113-128.
• « La formule devoir de mémoire comme pharmakon », revue En Jeu , n°8, décembre 2016, p. 35-46.
• « Dans l’entretemps de l’invention du devoir de mémoire », revue Témoigner. Entre histoire et mémoire , Fondation Auschwitz, texte inédit, décembre 2015.
• « Remembering the Holocaust », Online Encyclopedia of Mass Violence , SciencesPo-CNRS, juin 2015.
• « Mémoire de la Shoah », Encyclopédie en ligne des violences de masse , SciencesPo (publié avec le soutien de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah), mai 2015.
• « Les lieux d’origine du devoir de mémoire », revue Conserveries mémorielles , n°15, 2014.
• « Silence et oubli de la mémoire de la Shoah : une “illusion” historiographique ? », revue En Jeu , n°2, décembre 2013, p. 76-93.
• « Les historiens face aux nouveaux usages du mot mémoire », revue Mots. Les langages du politique n°103, novembre 2013, p. 137-143.
• « “Devoir de mémoire” : The Post-colonial Path of a Post-national Memory in France », revue National Identities , vol.15, n°3, september 2013, Routledge, p. 239-256.
• « Le devoir de mémoire comme formule tierce », dans Marion Froger et Djemaa Maazouzi (dir.), « Inclure le tiers », revue Intermédialités , n°21, printemps 2013, p. 64-89.
• « Le “devoir de mémoire” : fabrique du postcolonial ? Retour sur la genèse de la loi Taubira », revue Cahiers d’histoire n°118, janvier-mars 2012, p. 117-130.
• « L’esclavage : objet scolaire polysémique », revue Cartable de Clio n°11, 2011, p. 241-247.

Autres articles dans revues

• « La place des émotions à l’Ecole après les attentats de 2015 », dossier « Les émotions à l’Ecole », Diversité , n°195, mai-août 2019, p. 101-107
• « Le présent du passé », dossier « L’histoire à l’école : enjeux », Les cahiers pédagogiques , n° 546, juin 2018, p. 27-28.
• « Le témoin et l’historien. Le procès Barbie, trente ans plus tard » dans La fabrique du témoignage oral, CMTRA, Réseau Memorha, Le Rize, 2018.
• « Un village français », revue Il mestiere di storico , IX/1, 2017, p. 100-101.
• « Les grandes rafles de l’été 1942 », dans Julie Maeck (dir.) « La persécution des Juifs. Le temps des rafles », Les journaux de guerre, n°22, 23 mai 2016.
• « Qui a inventé le devoir de mémoire ? », revue L’Histoire , n° 419, janvier 2016, p. 22-23.
• « Enseigner l’histoire de la mémoire du génocide des Juifs », revue Historiens et Géographes , n°437, novembre-décembre 2016, p. 215-222.
• « Le phénomène mémoriel par ses mots », revue numérique Le temps imaginaire , août 2013.
• « Enjeux d’une écriture historienne du devoir de mémoire », site du Comité de Vigilance face aux Usages Publics de l’Histoire (CVUH), avril 2013.
• « Écrire une histoire du « devoir de mémoire » », revue Le Débat n°170, mai-août 2012, p. 175-185.
• « Que transmet le devoir de mémoire ? », dossier « Transmettre », Amnésie internationale , 2012, p. 20-26.
• « Entre enseignement de l’histoire et politique de la mémoire : comment sont parlés les esclaves à l’école ? », Hypothèses.org, mai 2011.
• « Enseigner l’esclavage en France : un enjeu postcolonial ? », revue Historiens et Géographes , n° 408, octobre 2009, p. 43-48.
• « Des enseignants seuls ensemble », revue Diversité Ville-Ecole-Intégration , n°157, été 2009, p. 116-120.
• « Pour une généalogie du “devoir de mémoire” en France », Centre Alberto Benveniste, EPHE-Sorbonne, février 2009

Chapitres d’ouvrages et notices

• « Les pédagogies de la mémoire en Europe » , Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe, EHNE, janvier 2020.
• « Devoir de mémoire et concurrences victimaires en Europe et en Amérique latine »( p. 133-140); « Les époux Klarsfeld » (p. 291-296) ; « Le procès Barbie » (p. 248-254) dans Sophie Baby, Laure Neumayer et Frédéric Zalewski (dir.) Condamner le passé? Mémoires des passés autoritaires en Europe et en Amérique latine , Paris, Presses universitaires de Nanterre, 2019 .
• « La mémoire de l’Occupation sur la Toile. L’exemple du Forum de la série télévisée Un Village français » (avec Alain Dallo et Denis Peschanski) dans Gaëtan Bonnot et Stéphane Lamassé (dir.), Dans les dédales du web. Historiens en territoires numériques , Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, p. 213-236.
• « Le devoir de mémoire et la construction de l’identité », dans Geoffrey Grandjean, Gaëlle Henrard et Julien Paulus (dir.), Mémoires déclinées , Liège, Les Territoires de la mémoire, 2017, p.53-67.
• « Devoir de mémoire, un tiers équivoque ? », dans Catalina Sagarra Martin (dir.), Génocides : le tiers témoignaire , Québec, Presses de l’Université Laval (PUL), 2016, p.7-23.
• « Devoir de mémoire », dans Philippe Mesnard et Luba Jurgenson (dir.) Encyclopédie critique du témoignage et de la mémoire , mars 2016.
• « Les témoins du procès Barbie, acteurs de mémorialisation », dans Charles Heimberg, Frédéric Rousseau et Yannis Thanassekos (dir.), Témoins et témoignages. Figures et objets dans l’histoire du XXe siècle , Paris, L’Harmattan, 2016, p. 67-75.
• « Henry Bulawko, témoin oublié d’un événement consacré : la rafle du Vel’ d’Hiv’ », dans Jacques Walter et Béatrice Fleury (dir.) Carrières de témoins de conflits contemporains. Les témoins consacrés, les témoins oubliés , Nancy, Presses universitaires de Nancy, 2014, p. 333-356.
•  « Devoir de mémoire », dans Jean Leselbaum (dir.), Dictionnaire du judaïsme après 1945 , Paris, Armand Colin/Le bord de l’eau, novembre 2013, p. 229-232.
•  L’enseignement de l’esclavage, des traites, et de leurs abolitions dans l’espace hexagonal , rapport INRP (Institut National de la Recherche Pédagogique), sous la direction de Benoît Falaize, 2011, mis en ligne sur le site Eurescl/CNRS.
•  Notice « Devoir de mémoire à l’école » dans Esther Benbassa (dir.) Dictionnaire des racismes, de l’exclusion et des discriminations , Paris, Larousse, 2010, p. 271-276.
•  « Teaching Slavery in France : A Postcolonial Issue. Memories of Slavery in the National Space », dans Alexa Døving et Nicolas Schwaller (dir.), Minority Narratives and National Memory , Oslo, Unipub, 2010, p. 173-182.
•  « Récits minoritaires et enseignement de l’histoire de l’esclavage », dans Stéphanie Laithier et Vincent Vilmain (dir.), L’Histoire des minorités est-elle une histoire marginale ? , Paris, PUPS, 2008.

Contribution à des rapports de recherche

•  Introduction » (avec Benoit Falaize), « Les programmes scolaires », « L’esclavage à l’école primaire. Analyse de pratiques de classe » dans Benoit Falaize (dir.), L’enseignement des traites, de l’esclavage et de leurs abolitions en France hexagonale, rapport de l’INRP, 2011, site du CIRESC-CNRS [en ligne].
•  « Les politiques publiques de mémoire. Un champ de recherche pour les génocides, les violences de masse et les violences extrêmes », dans Vincent Duclert (dir.), Rapport de la Mission d’étude en France sur la recherche et l’enseignement des génocides et des crimes de masse, Annexe 1, 2018, p. 108-117.

Recensions

•  Christina Simko, The Politics of Consolation. Memory and the Meaning of September 11, Ethnologie française , n° 173, 2019/1, p. 167-169.
•  Rémy Besson, Shoah une double référence ? Des faits au film, du film aux faits, Revue d’histoire moderne et contemporaine , 65-4, 2018, p. 218-220.
•  Sarah Gensburger et Sandrine Lefranc, A quoi servent les politiques de mémoire ?, Histoire & Politique , octobre 2018.
•  Sylvain Antichan et alii, Visites scolaires, histoire et citoyenneté. Les expositions du centenaire de la Première Guerre mondiale, Questions de communication , n°33, 2018/1, p. 354-355.
•  François Azouvi, Le Mythe du grand silence. Auschwitz, les Français, la mémoire, Revue d’histoire moderne et contemporaine , n°64-1, p.212-214.
•  Jacob Eder, Holocaust Angst. The Federal Republic of Germany and American Holocaust Memory since the 1970’s, Revue d’histoire moderne et contemporaine , n°64-1, p. 214-216.

Autres publications

•  « Il est difficile d’évoquer Maurras dans le cadre de commémorations publiques », Le Monde, 31 janvier 2018
•  « Le Vel’ d’Hiv’, la France et l’historien », Libération, 20 juillet 2017.
•  « La mémoire du Vel’ d’Hiv’. Quelques jalons chronologiques », Mediapart, 10 avril 2017.
•  « La rafle du Vel’ d’Hiv’, un crime français », Mediapart, 10 avril 2017.
•  « Pensons un récit national émancipateur et inclusif », Le Monde, 3 septembre 2016.
•  « Histoire du devoir de mémoire et devenir du récit national », Fondation Jean Jaurès, juin 2016.
•  Entretien avec Julia Maspero, Blog Histoire des Juifs après 1945, 3 mai 2016.
•  « Prendre date avec le 11 janvier », Libération, 27 octobre 2015.
•  « L’histoire-bataille n’est plus un socle identitaire », Le Monde, 11 octobre 2013.
•  « Histoire du devoir de mémoire et enseignement de l’histoire », interview dans Le Café pédagogique, N° 142, avril 2013.

INTERVENTIONS

Colloques et journées d’études

• «  Les conditions sociales de la réception de Shoah en France  », journée d’étude « Shoah, après Lanzmann », ENS, Paris, 23 janvier 2020.
• « Guerre civile et devoir de mémoire », colloque « Mémoires des guerres civiles », Cholet, 11-12 juin 2019.
• « Impacts des attentats de 2015 sur le monde scolaire », journée d’étude « L’impact politique et social des attentats terroristes en France », Maison des Sciences de l’Homme, Paris, 6 juin 2019.
• « Enjeux narratifs du faire silence. Les minutes de silence post-attentats 2015 », colloque international « Faire silence. Expériences, matérialités, pouvoirs », Marseille, 21-25 mai 2019.
• « La mémoire, nouveau paradigme international », journée d’étude du CVUH, Centre Malher, Paris, 20 octobre 2018.
• « Devoir de mémoire ou travail de mémoire ? Du choix des formules dans les discours politiques », journée d’étude « La France en guerre dans le second XXe siècle. Représentations et mémoires contemporaines », Université Panthéon Sorbonne, Paris, 19 octobre 2018.
• « Histoire et mémoires de la Guerre d’Algérie », journée de formation DSDEN Académie de Versailles, Archives départementales de l’Oise, 28 septembre 2018.
• « L’enseignement scolaire de l’histoire des Harkis », colloque « Les Harkis. Des mots sur des maux », 22 septembre 2018, Mémorial de Rivesaltes
• « Le procès Papon dans l’histoire du devoir de mémoire », colloque « Le procès Papon 20 ans après », Bordeaux, 23-24 mai 2018.
• Conférence inaugurale du colloque national de l’Association Brésilienne de l’Histoire Orale (ABHO), Université Unicamp, Brésil, 2 mai 2018.
• « Etat de la recherche sur les politiques de mémoire en France », colloque international Génocides, crimes de masse et violences extrêmes. Recherche, enseignement, engagement scientifique, (CNRS-EHESS-Sciences Po-Paris 1), Sciences Po, Paris, 2 octobre 2017.
• « Le témoin et l’historien : le procès Barbie, trente ans plus tard », journée d’étude La fabrique du témoignage oral : production, mise en scène et conservation organisée par le CMTRA, réseau Mémorha, Le Rize, Drac Auvergne-Rhône-Alpes, Villeurbanne, 7 juin 2017.
• « Récit et Roman national. Enjeux et perspectives de l’enseignement de l’histoire en France« , co-organisée avec Patricia Legris, 24 mars 2017, amphithéâtre du Centre Malher, Paris.
• « La mémoire historique analysée à partir d’un blog : l’exemple du village français » (avec Alain Dallo et Denis Peschanski), journée d’étude La Toile, l’histoire et l’historien, Paris 1, 5 juin 2016.
• « Usages sociaux des témoins du procès Barbie (années 1980-1990) », journée d’étude de la MSH de Montpellier, Que faire des témoignages ? Les témoignages entre usages sociaux et qualifications scientifiques, Université de Montpellier, 26 novembre 2015.
• « La mémoire, un objet d’histoire à reconstruire », journée d’études « Bilans historiographiques croisés », Association des Jeunes Chercheurs en Histoire (AJCH), Institut National d’Histoire de l’Art, Paris, 26 septembre 2015.
• Table ronde « Usages politiques de la commémoration », colloque Médiatisation et commémorations, LCP-Irisso, Musée national de l’histoire de l’immigration, Paris, 24-25 septembre 2015.
•  « Devoir de mémoire : analyse historique d’un réfèrent social », journée d’étude historique La déportation, du témoignage au récit mémoriel, Mémorial de Caen, 1er avril 2015.
•  « La catégorie génocide dans la mémorialisation de la traite négrière : élément d’une mise en controverse des discours sur le passé », journée d’étude du CVUH, Les usages socio-politiques de la catégorie de génocide, 7 décembre 2013, Centre Mahler/Paris 1, Paris.
•  « La question du silence de la mémoire de la Shoah. Aspects méthodologiques », Journée d’études de la Société des études juives, EHESS, Paris, 28 mai 2013.
•  « Les témoins au cœur du “dispositif” du procès Barbie (1987) », Colloque international et interdisciplinaire Témoins et témoignages. Figures et objets du XXe siècle organisé par la Fondation pour la Mémoire de la Déportation (FMD), 13-15 décembre 2012, Paris.
•  « Henry Bulawko, témoin « oublié » d’un évènement consacré », Journées d’études internationales Le témoin consacré, le témoin oublié, Projet de recherche CARTEST, Carrières testimoniales. Les devenirs-témoins de conflits des XXe et XXe siècles, MSH Lorraine-Univ. de Lorraine, 7-9 novembre 2012, Metz.
•  « Le devoir de mémoire comme formule tierce », Atelier Adresses au tiers et postures des tiers dans le partage des mémoires, Université de Montréal, 26-28 avril 2012.
•  « Le devoir de mémoire, un tiers équivoque ? », Colloque international Génocides : Place, figures et rôle du tiers et du témoin second, Université d’Ottawa, 29 avril-1 mai 2012.
•  « Entre choix du passé et poids du présent : les acteurs invisibles de l’enseignement de l’esclavage en France », Colloque international Enseigner les traites, les esclavages, leurs abolitions et leurs héritages. Questions sensibles, recherches actuelles, EURESCL/CNRS, Paris, 18, 19, 20 mai 2011.
•  « Le procès Barbie. Construction d’un objet de trans-mission », Colloque international Génocide : trans-mission des mémoires, Université de Sherbrooke, 9-12 mai 2011.
•  « Le « devoir de mémoire », expression du postcolonial ? », Colloque Les traces postcoloniales en France. Négation coloniale, trous de mémoire ou trop de mémoire ?, Centre Alberto Benveniste (EPHE-Sorbonne), Paris, 28 et 29 mai 2010.
•  « Transmettre les mémoires de l’immigration à l’école », Colloque Histoire et mémoires des immigrations en région Centre, organisé par l’ACSÉ et l’Université de Tours, 10-12 octobre 2008
•  « Slavery in French History Textbooks », Colloque international How to integrate minority narratives into national memory ?, HL-Senteret (Oslo)/Centre Alberto Benveniste-EPHE-Sorbonne, 15 et 16 mai 2008.

Séminaires

•  Co-direction du séminaire « L’enseignement scolaire de l’histoire » du Centre d’histoire de Sciences Po depuis 2016.
• « Le monde scolaire face aux attentats de 2015 », séminaire INA-Matrice, ISC Paris, 16 janvier 2018.
• « Mémoire et devoir de mémoire », séminaire « Le passé au présent » , EHESS, 9 novembre 2017.
• « La concurrence des mémoires en France », séminaire « Approches pluridisciplinaires du racisme et de l’antisémitisme », Université Paris 8, 20 février 2017 (16h-19h), IHTP, Paris.
• « Les cadres de la mémorialisation du passé », « Histoires, Histoire. Cultures mémorielles en Allemagne, France et Rwanda », séminaire franco-germano-rwandais organisé par le Goethe Institut, l’institut français du Rwanda et Ishyo Arts Center, Kigali, 28-novembre-1er décembre 2016.
• « Historiographie des études mémorielles », Séminaire M1 Outils de la recherche en Memory Studies, « Histoire des sociétés occidentales contemporaines », Univ. Paris 1, 3 novembre 2016.
• « Le devoir de mémoire. Une formule et son histoire », séminaire de recherche du CHCSC, « Histoire des médias, de l’image et de la communication », Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, mercredi 28 septembre 2016.
• « Devoir de mémoire. Histoire d’une trajectoire », séminaire du Centre Max Weber, Université de Lyon 2, 27 mai 2016.
• Les visions de l’occupation allemande à travers la série Un village français, séminaire INA/Ateliers d’histoire contemporaine, INA, 11 janvier 2016.  
• « Historiographie des études mémorielles », Séminaire Outils de la recherche en Memory Studies, « Histoire des sociétés occidentales contemporaines », Univ. Paris 1, 5 novembre 2015.
• « Le « devoir de mémoire » des années 1970 à nos jours », séminaire « Finalités passées et présentes de l’enseignement de l’histoire », SciencesPo Paris, 7 mai 2015.  
• Discussion de l’intervention de Octave Debary « Objets perdus, mémoires retrouvées : Jochen Gerz et l’art contemporain », programme de recherche « Non-lieux de l’exil », Fondation Maison des sciences de l’Homme, Paris, 22 mai 2013.  
• « De quoi la mémoire est devenue le nom ? », Séminaire doctorale de l’IEDES, Paris 1, mardi 26 mars 2013.  
• « Le silence de la mémoire de la Shoah : une « illusion chronologique » ? », séminaire du groupe de doctorants Histoire des Juifs en Europe, Sciences Po, 12 décembre 2012.  
• « Comment écrire une histoire du « devoir de mémoire » ? », séminaire du Groupe de travail Sociologie de la mémoire, coordonnée par Marie-Claire Lavabre, ISP-CNRS-Université Paris Ouest Nanterre La Défense, 8 mars 2011.
• « Faire une généalogie du devoir de mémoire », Séminaire « Les épreuves de la mémoire collective », coordonné par Johann Michel et Gérôme Truc, EHESS, 6 avril 2010.
• « L’introduction du terme « mémoire » dans le vocabulaire des pouvoirs publics en France au cours des années 1980 », Séminaire Mémoire et usages publics de l’histoire en Europe, coordonné par Marie-Claire Lavabre, CEE, journée workshop à destination des doctorants, 19 mars 2010.

PRIX ET DISTINCTIONS

• 2010 : Bourse Sara Marcos de Benveniste décernée par le Centre Alberto Benveniste dans le cadre de la recherche doctorale sur l’histoire du « devoir de mémoire » 
• 2015 : Convention de recherche avec la Fondation d’Auschwitz (Belgique) dans le cadre du Prix international « Fondation Auschwitz » pour la thèse Le temps du « devoir de mémoire », des années 1970 à nos jours.
• 2015 : Prix de la recherche INA pour la thèse Le temps du « devoir de mémoire », des années 1970 à nos jours.